음악 치료가 정신 지체아의 사회화 능력 신장에 도움을 주는 긍정적 효과에 대한 연구

아동의 사회인지 발달을 연구하는 분야에서는 주로 아동들이 타인의 생각, 의도, 감정 및 관점들을 어떻…

아동의 사회인지 발달을 연구하는 분야에서는 주로 아동들이 타인의 생각, 의도, 감정 및 관점들을 어떻게 이해하고 개념화하는지에 관심을 두어 왔다. 일반적으로 이러한 연구는 역할 수용(role-taking), 대인 지각(person perception), 감정 이입(emphthy)이라는 개념으로 인간의 사회적 능력을 설명하고 있다.
이러한 접근방법은 종래의 아동의 사회적 행동에 대한 결과론적 설명에서 탈피하여 아동의 사회인지 발달 과정을 보다 폭넓게 이해할 수 있게 하였음은 물론, 이들의 사회적 행동과 사회화 과정을 도와줄 수 있는 방법을 마련할 수 있게 하여 주었다.
사회인지 발달이론에서 주로 연구되고 있는 영역들을 살펴보면 다음과 같다.

① 감정 이입
감정 이입이란 다른 사람의 감정적 경험을 이해하는 과정을 의미한다. 감정 이입은 대체로 두 가지 수준으로 정의할 수 있는데, 하나는 다른 사람이 어떻게 느끼는지를 이해할 수 있는 인지적 반응